Växtens delar + några vanliga blommor.

Under några veckor kommer vi att studera växters olika delar.
Du kommer bl a att lära dig hur de ser ut och vad de heter.

 

För dig betyder det att:

Du ska lära dig växters delar och funktion.

Du ska lära dig namnet på några vanliga blommor som finns i Sverige. Dessutom ska du få lära dig något som är speciellt med de olika blommorna. 

I slutet av arbetet kommer du att få ett prov.

Se lärandematris nedan.

Undervisning 

Du kommer att lära dig genom:

• föreläsning

• gruppdiskussion

• enskilt arbete

• grupparbete

• filmer

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

Vi kommer att bedöma hur väl du:

• lär dig begreppen
• lär dig fakta
• söker information i böcker

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Uppgifter

Artkunskap träd

Här kommer nu din första uppgift i biologi. 1.Börja med att titta på de två filmerna som är länkade längst ner på sidan. Det är tänkt att du ska få lite förförståelse för vad du ska arbeta med. 2. Någon dag ska vi gå ut i naturen och leta upp och studera följande träd: Tall, gran, björk, asp och rönn. Du ska också välja ett valfritt träd. Dessa träd ska du ta bilder på. Trädet i sin helhet, stam, blad/barr, bär etc. 3. I din Keynote om träd gör du en sida om varje träd. Skriv in vad som kännetecknar trädet. Leta upp bra fakta. Försök hitta lite annorlunda fakta också! Glöm inte att skriva var du har hämtat informationen, dvs skriv ner källan. 4. Lär dig känna igen dina träd!