<p>Write about yourself. Name, age, where you live, interests and something you're good at. </p>

Skriv om dig själv

<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss.</h2>
<ul>
<li>tala om f&auml;rger</li>
<li>ber&auml;tta om din familj</li>
<li>tala om &aring;lder</li>
<li>beskriva utseende</li>
<li>tala om vad han/hon tycker om</li>
<li>fr&aring;ga vad n&aring;gon tycker om</li>
<li>svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>ta del av n&aring;gra skillnader i det engelska spr&aring;ket beroende p&aring; vart i v&auml;rlden det pratas</li>
</ul>
<p><strong>Du ska ocks&aring; f&aring; arbeta med grammatik;</strong></p>
<ul>
<li>Personliga pronomen - subjektsform</li>
<li>am - is - are</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li>att tr&auml;na p&aring; l&auml;s-, h&ouml;r- och tal&ouml;vningar</li>
<li>att&nbsp;arbeta i workbook</li>
<li>att &ouml;va p&aring; glosor</li>
</ul>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>uttrycka dig i tal och skrift</li>
<li>uppfatta engelskt tal</li>
<li>arbeta utifr&aring;n givna instruktioner</li>
<li>f&ouml;rst&aring; de grammatiska &ouml;vningarna<br /><br /></li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<ul>
<li>aktivt delta p&aring; genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>lyssna p&aring; h&ouml;r&ouml;vningar</li>
<li>arbeta i workbook</li>
<li>uttrycka dig muntligt och skriftligt<br /><br /></li>
</ul>

Engelska

Arbete utifrån Good Stuff 4, kapitel numbers/home.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av <em>någon strategi</em> för lyssnande och läsning. 

 I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

 Eleven kommenterar <em>i enkel form</em> några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. 

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

 I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

Good Stuff 4 - Colours/Family

Matriser i planeringen

Uppgifter