Idrott och hälsa åk 2, lek och spelförståelse

Genom olika lekar och spel ska du få lära dig grundläggande regler i spel och lekar ute och inne med fokus på samarbete. Du kommer även få lära dig ord och begrepp kopplade till de lekar och spel vi genomför.

Vad ska jag arbeta med?

• lekar och spel i olika konstellationer både utomhus och inomhus

Hur ska jag arbeta?

• delta i samtal om regler och samarbete i lekar och spel
• delta i lekar
• delta i bollspel i lag
• samtala utifrån begrepp, bilder och situationer under lektionerna

 

Vad ska jag kunna?

• samarbeta med kamraterna
• förstå de grundläggande reglerna i de lekar och spel vi genomför
• förstå och kunna använda aktuella begrepp i samtal under lektionerna

Bedömning:

Aktivt delta på idrottslektionerna, både utomhus och inomhus.

Tidsplan / Lektionsplanering:

v.35-37, 42-43

Begreppslista

kasta

fånga

studsa

samarbeta

passa

lyra

varva

bränna

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.

Kriterier

• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
• Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.