Vad ska jag arbeta med?

• rörelser och enklare danser till musik med olika rytm och takt
• dansa juldanser

Hur ska jag arbeta?

• koordinera arm- och benrörelser till musik 
• utföra enklare danser till olika typer av musik

Vad ska jag kunna?

• delta i övningarna och danserna 
• kunna genomföra några kombinerade rörelser till musik
• känna till vad begreppen takt och rytm betyder

Detta visar jag genom att:

Delta aktivt och göra ditt bästa.

Bedömning:

Löpande i det praktiska arbetet under idrottslektionerna.

Tidsplan / Lektionsplanering:

v.49-51

Begreppslista:

• takt
• rytm

• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• Centralt innehåll
• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  Idh  1-3
• Enkla lekar och danser och deras regler.

  Idh  1-3
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

  Idh  1-3
• Kunskapskrav
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.

  Idh  E 6