<h2>Planering f&ouml;r arbetsomr&aring;de</h2>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li>L&auml;raren ber&auml;ttar om svampens delar. Eleverna arbetar med uppgifter till detta.</li>
<li>Vi ser p&aring; film om svamp.</li>
<li>Vi g&aring;r ut i skogen och ser vad vi kan hitta f&ouml;r svamp i v&aring;rt n&auml;romr&aring;de.</li>
</ul>
<h2>F&ouml;ljande m&aring;l i &auml;mnet ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<ul>
<li>Eleverna ska l&auml;ra sig namnet p&aring; n&aring;gra vanliga svampar - &auml;tliga och giftiga.</li>
<li>Eleverna ska k&auml;nna till hur svamparna &auml;r uppdelade i olika "familjer".</li>
<li>Eleverna ska k&auml;nna till svampens delar.</li>
<li>Eleverna ska k&auml;nna till vad man kan anv&auml;nda svampar till.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Tema svamp. Svampens delar, vanligt förekomande svampar, svampens "familjer" samt vad svamp används till.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Svampar - höstterminen 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter