Vi kommer att utforska de grundl&auml;ggande geometriska formerna under h&ouml;sten genom att l&auml;ra k&auml;nna figurerna Cilla Cirkel, Kaj Kvadrat, Rut Rektangel och Tim Triangel p&aring; ett lekfullt s&auml;tt. Vi kommer att utg&aring; ifr&aring;n olika sagor och s&aring;nger f&ouml;r att utveckla och stimulera barnens spr&aring;k men &auml;ven &ouml;ka deras begreppsbildning inom matematikens v&auml;rld. Vi kommer &auml;ven att l&auml;ra oss de olika formerna inom TAKK.
V&aring;rt m&aring;l &auml;r att barnen ska k&auml;nna igen och uppt&auml;cka formerna i det vardagliga livet.
&nbsp;
Utv&auml;rdering:
Vi har under hela terminen f&ouml;ljt Formkompisarna och p&aring; s&aring; vis introducerat de grundl&auml;ggande geometriska formerna p&aring; ett lekfullt s&auml;tt. Vi har sjungit s&aring;nger, pratat om formernas utseenden och f&auml;rg, l&auml;st formsagan och skapat de olika figurerna med olika material. N&auml;r vi haft aktiviteterna s&aring; har vi suttit p&aring; en matta som varit uppdelad i de olika formerna vilket underl&auml;ttade stort f&ouml;r barnens inl&auml;rning. D&aring; fick vi &auml;ven med olika k&auml;nslor som formerna hade och pratade om dessa.
Barnen har visat ett stort intresse f&ouml;r detta tema, vilket de visat genom att &aring;terkommande h&auml;mta ner figurerna fr&aring;n v&auml;ggen, sjunga om dem och prata om dem vid exempelvis m&aring;ltidssituationer. F&ouml;r&auml;ldrarna har &auml;ven ber&auml;ttat att barnen pratar mycket om Formkompisarna hemma.
Barnen visade &auml;ven att de l&auml;rt sig de olika formerna genom att peka ut dom p&aring; exempelvis sina kl&auml;der och olika leksaker.
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Geometriska former - Blåbären

Matriser i planeringen

Uppgifter