Chez Nous 2 Chapitre 1

I Chez Nous 2 kapitel 1a jobbar vi med olika hälsningsfraser och siffrorna 1-12. I Chez Nous 2 kapitel 1a-b jobbar vi med presentationsfraser, siffrorna 1-20, talar om ålder. I Chez Nous 2 kapitel 1c jobbar vi med verbet "avoir" som du kommer att få lära dig att böja i presens (nutid). Vi kommer också att lära känna den sydöstra delen av Frankrike, att använda obestämd artikel (un/une), lite fakta om några olika seriefigurer.

Avsnitt 1

Vi kommer att läsa och lära oss att förstå texter samt arbeta med verb och grammatik.

Vi kommer att öva på glosor bl.a (quizlet) samt ljudfiler på övningsmästaren.

Vi kommer att arbeta med textbok och övningsbok samt övrigt extra material.

Vi kommer att konversera med varandra och avsluta Kap 1 med ett prov på det vi lärt oss.

Bra länkar: lasouris-web.org 

www.nicmar.nu

 

 

 

 

Välj tema

 

 

Överför foto

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.