Atomfysik

Atomfysik är ett spännande område med många upptäckter som har påverkat människans historia och vardagssituation.Vi kommer lära oss om vad radioaktivitet är, hur fussion och fission går till och massa annat intressant.

LPP för området Atomfysik årskurs 9.

 

Det första arbetsområdet i No blir denna termin Atomfysik. Det är ett spännande område med många upptäckter som har påverkat människans historia och människans vardagssituation.

Vi kommer arbeta med Atomfysik under veckorna 34-36 och vecka 38-41.

 

 

För betyget E-A ska du… (på olika nivåer, se kunskapskraven).

 

1.      Kunna redogöra för atomernas byggnad med atomkärna och elementarpartiklarna. (Kunna rita de 18 första atomerna i periodiska systemet med protoner, neutroner och elektroner).

2.     Kunna förklara hur man mäter radioaktiv strålning samt dess enhet.

3.     Veta vad som är farligt med strålning.

4.     Kunna förklara vad bakgrundsstrålning är.

5.     Kunna förklara vad som menas med halveringstid.

6.     Kunna förklara hur man kan skydda sig mot radioaktivstrålning.

7.     Kunna förklara vad kemisk beteckning, atomnummer och masstal står för.

8.     Kunna förklara vad en isotop är och vad som känner tecknar en.

9.     Kunna förstå skrivsättet  He och kunna identifiera atomer och isotoper.

10.  Kunna förklara vad som sker vid radioaktivt sönderfall.

11.  Kunna förklara vad som händer när en atom ger ifrån sig alfa eller beta strålning.

12.  Kunna förklara likheter och skillnader mellan alfa, beta och gamma strålning.

13.  Kunna redogöra för några tekniska användningar av radioaktivt sönderfall.

14.  Kunna förklara vilka fördelar och vilka nackdelar det finns med radioaktivitet.

15.  Kunna visa på radioaktivt sönderfall uttryckt i antingen ord eller formler.

16.  Kunna förklara begreppen fission och fussion. Samt olikheter och likheter mellan dessa.

17.  Kunna förklara varför radioaktivt avfall från t ex kärnkraftverk måste förvaras så lång tid.

18.  Kunna redogöra för hur elementarpartiklarna i en atomkärna organiseras om vid en fission eller en fussion om tillräckligt många data är kända.

19.  Kunna förklara hur Kol-14 metoden fungerar och radioaktiv märkning. Men också vilka begränsningar den har.

20.  Kunna ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor

21.  Kunna resonera kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.

 

·      Läs sidorna 199-218 och sidorna 220-229 svara på frågorna sidorna 203, 206, 215, 223, 229, utdelade uppgifter samt  lektionsanteckningarna.

Undervisningen 

·      Vi pratar om och läser artiklar och litteratur som är relaterade till begreppen inom arbetsområdet atomfysik.

·      Vi reflekterar över olika frågeställningar kopplade till atomfysik

·      Vi ser film.

·      Vi arbetar med olika uppgifter relaterade till atomfysik

·      Vi genomför olika laborationer samt reflekterar kring dem.

 

Bedömningen

 

Vad ska bedömas?

 

·      Vilken förståelse du visar för de begrepp och fenomen vi diskuterar och pratar om.

·      På vilken nivå du ställer frågor, framför och bemöter åsikter och argument och hur du för diskussionerna framåt.

 

 

Hur ska det bedömas?

 

·      Vid muntliga diskussioner under lektionerna. Se matris för begrepp, teorier och modeller, samt kommunikation.

·      Vid kortare skriftliga frågor under lektionerna.

·      Vid skriftligt prov.