SO/NO åk 3 HT19

Vi arbetar med naturen och vanliga samhällsfrågor så vi får en djupare förståelse för vår natur och samhället.

1A. MÅL I LÄROPLANENS KAPITEL 1 & 2

Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 & 2:

• Använda oss av olika uttryckssätt och olika sätt att inhämta och ta till sig kunskap. 
• Utveckla förståelse för den kulturella mångfalden inom landet.
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation.
• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön.

1B. FÖRMÅGOR 

 Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet      
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar        
•  använda ämnesspecifika kunskaper för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
• använda ämnesspecifika begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara samband i människokroppen, naturen och samhället.

2A. UNDERVISNING

I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om (centralt innehåll):

• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
•  Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven. 
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

2B. FÖRSLAG PÅ ARBETSSÄTT

• jobba enskilt och i grupp
• Läsa samt lyssna på olika texter
• se på film  
• Redovisa muntligt 
• Olika arbetsblad 
• Skriva
• Diskutera

3. BEDÖMNING

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• att söka information utifrån givna instruktioner och diskutera dess trovärdighet.
• uttrycka, värdera och argumentera om aktuella samhällsfrågor genom diskussioner och skriftligt.
• reflektera över hur individer och samhällen formas och förändras.
• använda ämnesspecifika begrepp för att förklara olika samband samt ta ställning i olika frågor som rör ämnet. 

Vi kommer bedöma din förmåga genom att du:

• aktivt deltar på lektioner.
• aktivt deltar i diskussioner och uttrycker, värderar och argumenterar om olika samhällsfrågor.
• kan namnge kontinenterna och haven samt visa deras lägen på kartan.
• kan namnge de fem världsreligionerna och berätta något om dem.
• vet vad källsortering är och vet var några vanliga föremål ska sorteras som beroende på vad de är tillverkade av.