Syfte

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

Konkretiserat syfte

Det innebär att du ska lära dig:

• nya begrepp för att kunna samtala om blommor (ex. kronblad, foderblad, ståndare, pistill),
• sortera och gruppera blommor utifrån deras egenskaper (likheter/skillnader),
• namnen på några vanliga blommor,
• vad en näringskedja är och vilken betydelse djur och växter har för varandra,
• om blommors livscykel och
• genomföra undersökningar i naturen utifrån enkla instruktioner och dokumentera resultaten.

Undervisning/metod

Du kommer att lära dig genom att:

• vara ute i naturen,
• studera blommor,
• se film,
• använda flora,
• rita näringskedjor och livscykler,
• dokumentera i temabok och 
• skapa blommor av olika bildmaterial.

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att:

• namnge blommors delar,
• kunna namnge några vanliga vilda sensommarblommor, 
• beskriva och ge exempel på enkla näringskedjor och
• berätta om blommans livscykel.