Svenska åk 6 - Bröderna Lejonhjärta

Vi lyssnar på Bröderna Lejonhjärta samtidigt som vi följer med i boken. Under tiden arbetar vi med de olika delarna som tillhör en litteraturcirkel. I slutet av boken stannar vi upp med själva läsandet och kommer självständigt att skriva egna slut.

Undervisning

Du kommer att:

• läsa boken "Bröderna Lejonhjärta" av författaren Astrid Lindgren
• lära dig om olika roller tillhörande en litteraturcirkel
• reflektera över det som du har läst och göra olika uppgifter
• vara med och redovisa dina reflektioner muntligt i slutet av lektionen

Målet är att efter detta moment kommer du att ha förståelse för de olika rollerna som finns i en litteraturcirkel. Rollerna i litteraturcirkeln är:

- diskussionsledare och tidsmarkörletare

- sammanfattare

- språkdetektiv

- persongranskare 

- miljöbeskrivare

- illustratör 

Under läsningens gång har hela klassen jobbat gemensamt och haft muntliga diskussioner tillsammans. På slutet kommer vi att sluta läsa/lyssna på boken. Det är då meningen att du själv ska skriva klart slutet. Hur vill du att boken ska sluta? 

Bedömning

Du kommer att bli bedömd genom den muntliga "redovisningen"/diskussionen samt genom den skriftliga texten som du avslutningsvis skriver.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.