<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Vi kommer l&auml;sa texter om luft och vatten och diskuterar dem i helklass eller i grupper. Vi anv&auml;nder oss av korta filmer f&ouml;r att f&ouml;rdjupa oss i &auml;mnet. Vi g&ouml;r observationer i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;. Vi g&ouml;r enkla experiment med luft och vatten.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Med hj&auml;lp av matrisen.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen</h2>
<p>Ha kunskaper om luft och vatten och kunna f&ouml;rklara p&aring; samband i naturen som har med luft och vatten att g&ouml;ra. T ex vattnets kretslopp och fotosyntesen.</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

Matrisen omfattar taluppfattning mellan talområde 0-100, addition och subtraktion.

Vatten och luft

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras. 

 Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser. 

 Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder. 

Luft och vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter