Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 2

Skapad 2019-09-10 10:10 i Tjärnaskolan Borlänge
En pedagogisk planering som behandlar våra svenska kompositörer Carl Mikael Bellman, Wolfgang Mozart, Lennart Hellsing och Evert Taube.
Grundskola 2 Musik
När vi har musik kommer vi att: sjunga och göra rörelser till musik. Vi kommer lära oss mer om olika musikgenrer och lyssna på olika sorters musik. Du kommer även att få ta del av några kända kompositörer och deras mest kända verk.

Innehåll

Syfte med undervisnigen

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.

Arbetssätt

Du kommer att få:

  • uppleva genom att titta på film och lyssna på några kända kompositörer.  
  • skapa genom att lyssna på text och musik och illustrera den bild du får upp i dina tankar när du lyssnar.
  • lyssna till några av kompositörernas mest kända verk.
  • sjunga.
  • röra dig till musik.
  • härma melodier, rytmer och rörelser.
  • använda rösten på olika sätt.

Bedömning och Redovisning

  • Du ska bekanta dig med några kompositörer samt deras verk.
  • Du ska kunna berätta/skapa på olika sätt vad du tänker/känner till musiken.

Jag kommer även titta på din förmåga att:

  • sjunga med i de sånger vi sjunger.
  • använda din röst på olika sätt.
  • röra dig till musik.
  • härma melodier, rytmer och rörelser.

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
    Gr lgr11
  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
    Mu  1-3
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
    Mu  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: