<p>Vi tr&auml;nar p&aring; relationsskapande, muntlig kommunikation och sociala f&ouml;rm&aring;gor.&nbsp; Vi vill f&aring; ihop gruppen och att alla l&auml;r k&auml;nna varandra. Ingen ska vara utanf&ouml;r och varje elev ska kunna uttrycka sina egna k&auml;nslor p&aring; sitt s&auml;tt. Detta tr&auml;nar vi p&aring; genom att vi har en l&aring;ngpromenad d&auml;r barnen f&aring;r olika fr&aring;gor som de ska st&auml;lla till varandra, t ex favoritf&auml;rg eller husdjur.&nbsp; Syftet &auml;r att st&auml;rka barnens muntliga talf&ouml;rm&aring;ga, kreativitet och sj&auml;lvk&auml;nsla men ocks&aring; att barnen l&auml;r k&auml;nna varandra och ser att de kan umg&aring;s med olika kompis.&nbsp;</p>

Svenska

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kompispromenad

Matriser i planeringen

Uppgifter