Vi kommer under 35-42&nbsp; arbeta med texttypen "&Aring;terber&auml;ttande text".
Du kommer att l&auml;ra dig hur &aring;terber&auml;ttande texter &auml;r uppbyggda och vad du ska t&auml;nka p&aring; n&auml;r man planerar en &aring;terber&auml;ttande text. Vi kommer att avsluta arbetsomr&aring;det med att du p&aring; egen hand f&aring;r skriva en &aring;terber&auml;ttande text.
Till &aring;terber&auml;ttande texter h&ouml;r:&nbsp;dagbokstexter,&nbsp;redovisningar,&nbsp;rapporter, artiklar och biografier.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
&nbsp;Vi arbetar i boken Zick Zack d&auml;r vi l&auml;ser &aring;terber&auml;ttande texter och eleverna tr&auml;nar p&aring; att k&auml;nna igen en &aring;terber&auml;ttande texts struktur, med inledning (vem, var, n&auml;r, varf&ouml;r), kronologisk ordning,&nbsp; olika tidsord samt de spr&aring;kliga drag som &auml;r typiskt f&ouml;r en &aring;terber&auml;ttande text.
Eleverna ska &auml;ven skriva en egen &aring;terber&auml;ttande text och ge respons till en kompis.
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
Du deltar i alla moment och g&ouml;r alla &ouml;vningar i&nbsp; Zick Zack skrivrummet.
Du visar din kunskap i din egna &aring;terber&auml;ttande text.&nbsp;

Svenska

Återberättande text

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Återberättande text år 4

Matriser i planeringen

Uppgifter