👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik - Favorit matematik 2A
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2300345314_1438886641595_scaled.png
Skapad 2019-09-10 19:40
i Wieselgrensskolan Helsingborg
unikum.net
Du kommer att få lära dig mer om talen 0-100, tiotalsövergångar, addition och subtraktion. Du kommer också får börja med multiplikation och division.
Grundskola
2
Matematik
Vi arbetar med matematik i många olika former. Till vår hjälp har vi bland annat läromedlet Favorit Matematik. Men matte är mer än bara matteboken. Målet är att du ska få repetera och befästa dina tidigare kunskaper samt gå vidare i arbetet med räknesätt och strategier i matematik. Du kommer att få lära dig mer om talen 0-100, tiotalsövergångar, addition och subtraktion. Du kommer också få börja räkna med multiplikation och division.
Innehåll
Här nedan presenteras områden som tas upp i undervisningen:
Taluppfattning och tals användning
Räkneramsan 0-100
Markera tal på tallinjen 0-100
Större än och mindre än,
Positionssystemet med ental och tiotal.
Addition, huvudräkning och uppställning
Subtraktion, huvudräkning och uppställning
Multiplikation med 2, 5 och 10
Samband mellan addition och multiplikation
Enkel division
Tolka textuppgifter och välja räknesätt
Så här kommer vi att arbeta:
Vi arbetar med hjälp av plockmaterial, läroböcker, appar, mattesajter, arbetsblad, gruppövningar, räknehändelser, problemlösningsuppgifter, muntliga övningar/samtal samt spel. Vi pratar mycket matematik för att befästa och stärka det matematiska språket.
Hur din lärare ser vad du har lärt dig
I det dagliga arbetet med matematik.
I slutet av varje kapitel görs ett summativt prov.
Genom att delta i gemensamma diskussioner i skolan.
Skolverkets bedömningsstöd.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordningMa 1-3
-
Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.Ma 1-3
-
Ma 1-3 -
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.Ma 1-3
-
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.Ma 1-3
-
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckasMa 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.Ma 3
-
Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.Ma 3
-
Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.Ma 3
-
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.Ma 3
-
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.Ma 3
-
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.Ma 3
-
Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.Ma 3
-
Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.Ma 3
-
Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.Ma 3
-
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.Ma 3
Matriser
Matematik Favorit 2A
Matris för Matematik årskurs 2Här nedan kan man utläsa var eleven befinner sig i sin kunskapsutveckling utifrån lärarens bedömning.
|
||
|
Du är på väg mot godtagbara kunskaper för år 2.
|
Du har godtagbara kunskaper för årskurs 2.
|
|
|---|---|---|
|
Räkneramsan
Räkneramsan 0-100
|
Du kan med bildstöd tex hundraruta, tallinje räkna från 0 till 100
|
Du kan självständigt räkna från 0 till 100 och till viss del räkna baklänges från givna tal.
|
|
Tallinje
Markera tal på tallinjen 0-100.
|
Du är på gång att kunna markera tal på tallinjen 0-100.
|
Du kan markera tal på tallinjen 0-100.
|
|
<, > eller =
Större än och mindre än.
|
Du kan med stöd av hundraruta eller tallinje berätta om tal som är större och mindre än givna tal.
|
Du kan med stöd av hundraruta eller tallinje bedöma tals storleksförhållanden och använda symbolerna < > =
|
|
Tiotal och ental
Positionssystemet med ental och tiotal.
|
Du är osäker på vad som är ental och tiotal.
|
Du är säker på tiotal och ental.
|
|
Huvudräkning
Addition och subtraktion
|
Du kan med stöd räkna ut enkla uppgifter med hjälp av huvudräkning inom talområdet 0-100.
|
Du kan till viss del självständigt räkna ut uppgifter med hjälp av huvudräkning inom talområdet 0-100.
|
|
Uppställning
Addition och subtraktion
|
Du kan med stöd räkna ut uppgifter med hjälp av uppställning inom talområdet 0-99.
|
Du kan till viss del självständigt räkna ut uppgifter med hjälp av uppställning inom talområdet 0-99.
|
|
Multiplikation
|
Du kan med stöd rabbla tabellernas produkter, dvs 2,4,6,8,10 eller 5,10,15,20 eller 10, 20, 30, 40
Du kan med bildstöd räkna ut enkla multiplikationer.
|
Du kan rabbla tabellernas produkter, dvs 2,4,6,8,10 eller 5,10,15,20 eller 10, 20, 30, 40
Du kan med bildstöd och utan, räkna ut enkla multiplikationer.
|
|
Samband
Se samband mellan addition och multiplikation
|
Du kan med stöd räkna uppgifter med både addition och multiplikation med hjälp av bild.
|
Du kan med bildstöd räkna ut uppgifter med både addition och multiplikation på egen hand.
|
|
Välja räknesätt
Tolka textuppgifter och välja passande räknesätt.
|
Du kan med stöd läsa och välja räknesätt.
|
Du kan självständigt läsa och behöver ibland stöd att välja räknesätt.
|
