Pedagogisk planering för fritids 2019-2020

Pedagogisk planering fritidsverksamheten vid Torna-Hällestads skola, ht,vt 2019-2020

fritidsverksamheten vid Torna -Hällestads skola utgår från läroplanen Lgr11, kap 4., samt de lokala verksamhetsmålen.

 

Målområden

 

Pedagogisk planering fritidsverksamheten ht,vt 2019-2020.

i vår fritidsverksamhet utgår vi från Lgr11, kap.4 och de lokala verksamhetsmålen.

 

 

Verksamhetsmål – 2019-2020

Öka trygghet och trivseln för alla elever

Öka tillgängligheten för alla elever. 

Öka elevernas kunskap om digitalisering.

Läroplansmål

Centralt innehåll lgr 11 kap.4:

Språk och kommunikation

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

• Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Skapande och estetiska uttrycksformer

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans,drama och snickeri.

• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

 Natur och samhälle

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.

Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

 

Genomförande

Genomförande av verksamhetsmål

 

Genom att skapa en lugn och trygg inomhusmiljö. Utnyttjar lokalerna på ett annat sätt och möblera om i lokalerna.

Vid mellanmålet organiserar om så att fler vuxna är delaktiga och kan stötta kommunikation och samtal mellan eleverna.

Genom att göra alla aktiviteter i fritidsverksamheten är tillgänglig för alla elever och vi använder bildstöd för att visa veckans aktiviteter. Vi utgår från läroplanens centrala innehåll när vi sätter upp våra mål och genom vilka aktiviteter dessa förväntas nås.

Genom att:  pedagogerna arbetar inom ramen för BFL med Skolverkets modul Digitalisering. Eleverna ska få möjlighet att göra egna filmer via Imovie.  Man kommer att använda  Skolverkets och Lunds kommuns moduler kring digitalisering med fokus på.

 

Genomförande av läroplansmål

För att genomföra våra mål använder vi leklådor för rollekar, organiserade utomhuslekar samt gruppaktiviteter.

Gruppaktiviteterna omfattar följande:

måndagar; ateljé och skapande

tisdagar; snicken

onsdagar; rollspel

torsdagar; musik och dans

fredag: digitalt skapande med enkel programmering och Imovie (kommer under vårterminen)

 

 

Utvärdering

Verksamheten utvärderas med eleverna i vårt fritidsråd samt genom personalens utvärderingsdagar i slutet av terminen.