Task 1 Oral Presentation&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;English year 8_________________________________________________________ Presentation of your favourite TV-show, YouTuber or series.You are asked to give a presentation (a few minutes long) about your favourite TV programme, movie, YouTuber etc. Your presentation should contain: 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a heading 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;an introduction3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;a body4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;an end Ideas what to include:Facts about the TV show/movie/YouTuber (for example: What is it about? Who are the main characters? What is he/she talking about?). Explain why you like it/him/her so much.&nbsp;&nbsp;Has the YouTuber influenced you in any way?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Submit your written part, and record the presentation on your iPad or your phone and send it to me: catharina.hetzer@skola.uppsala.se. Deadline is Sunday 29th September

Oral presentation about your favourite YouTuber, series etc.

Working with a newspaper article

Du ska göra en muntlig framställning om en TV-serie/film/YouTuber du gillar. Berätta om serien/filmen/YouTubern och varför du gillar den/hen så mycket. Se bifogade instruktioner och bedömningsmatris. Din presentation ska filmas och skickas till mig senast söndag 8/10 (kl. 23.59)!

Presentation av TV-serie, film, YouTuber el likn.

<h2>F&ouml;ljande m&aring;l ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<h3>I arbetsomr&aring;det f&aring;r du m&ouml;jlighet att utveckla</h3>
<ul>
<li>din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r talad och skriven engelska</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig muntligt och skriftligt</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver kulturella f&ouml;reteelser i media i engelsktalande l&auml;nder.</li>
</ul>
<h3>Undervisning</h3>
I arbetet med kapitlet om the Media kommer du&nbsp;
<ul>
<li>l&auml;sa och lyssna p&aring; texter ur boken</li>
<li>l&auml;sa och lyssna till annat material</li>
<li>g&ouml;r muntliga &ouml;vningar med klasskamrat/er</li>
<li>ut&ouml;ka ditt ordf&ouml;rr&aring;d</li>
<li>g&ouml;ra skriftliga &ouml;vningar</li>
<li>tr&auml;na grammatik</li>
<li>avsluta kapitlet med en kunskapskontroll</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
Efter det h&auml;r arbetsomr&aring;det ska du kunna:
<ul>
<li>Diskutera hur media och reklam p&aring;verkar dig</li>
<li>Ber&auml;tta om ett TV-program eller film du tycker om</li>
<li>Ge r&aring;d i en "problemspalt"</li>
<li>Uttrycka din &aring;sikt om media och fr&aring;ga efter andras</li>
<li>&Aring;terge en ber&auml;ttelse skriftligt</li>
<li>F&ouml;rst&aring; talad engelska i t ex nyhetsprogram</li>
<li>F&ouml;rst&aring; skriven text, t ex enklare nyhetsartiklar</li>
</ul>

Engelska

Planering för arbetet med kap 1 i Wings 8.

Kunskapskrav i Engelska - åk 7-9

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

Wings 8 The Media

Matriser i planeringen

Uppgifter