Djurrikets indelning

Däggdjur, insekter, grodor, maskar, fiskar och fåglar. Ja, djurriket är indelat i många olika grupper, med olika namn och där djuren i varje grupp har många likheter. Detta ska vi lära oss mer om!

Mål  

Vi ska lära oss:

• hur djurriket är indelat och namnen på några olika djurgrupper
• att sortera olika djur efter vilken djurgrupp de tillhör
• att skilja på olika "småkryp" och vilka olika grupper de tillhör
• att skilja på insekter och spindlar 
• kännetecken för insekter och spindlar
• om Carl von Linné

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi läser texter, tittar på bilder, tränar begrepp som hör till området
• Vi jämför och sorterar olika djur utifrån likheter och skillnader
• Vi samtalar och resonerar
• Vi arbetar alla tillsammans, i par och enskilt
• Vi tittar på filmer
• Vi skriver faktatexter
• Grej of the day

Du visar dina kunskaper genom att:

• aktivt delta i lektionerna: lyssna, svara, berätta, resonera
• aktivt delta när ni arbetar i par med praktiska övningar
• använda centrala ord och begrepp i samtal och skriven text
• göra ett skriftligt test i slutet av arbetsområdet

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.

Kriterier

• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.