Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sverige

Skapad 2019-09-11 11:41 i Magra skola Alingsås
Kartkunskap, Sveriges landskap, namngeografi, svenska natur- och kulturlandskapet
Grundskola 3 – 4 Geografi
Vi ska läsa om vårt land Sverige och om kartans tecken och färger. Vi ska lära oss om hur det ser ut i olika delar av landet, var människor bor och vad man i huvudsak livnär sig på. Vi ska också lära oss om Sveriges namngeografi.

Innehåll

Syfte

Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar utveckla sin förmåga att

Innehåll

Vi ska läsa om

  • de svenska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
  • fördelningen av Sveriges befolkning, samt orsaker och konsekvenser av denna.
  • kartan och dess uppbyggnad.
  • Sveriges landskap och orter, berg, hav och vatten i Sverige.
  • centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 

Undervisning

I undervisningen kommer du att:

  • lära dig använda och förstå olika slags kartor
  • lära dig namn och läge på landskap, orter, berg, hav och vatten i Sverige
  • få jämföra hur naturen ser ut och hur människorna använder marken i olika delar av Sverige
  • öva på att ta reda på fakta i läromedel och på Internet och diskutera olika källors användbarhet
  • öva på centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
  • få genomgångar och arbeta både enskilt och i grupp
  • titta på filmer om Sverige

Bedömning

Du kommer få möjlighet att visa vad du kan genom din medverkan i grupparbetet om Sveriges landskap och genom ett skriftligt kartprov. 

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • förstå och använda kartor och andra geografiska källor för att söka kunskap
  • visa dina kunskaper om Sveriges landskap, namn och läge samt orter, berg, hav och vatten
  • beskriva utmärkande drag och utbredning av naturlandskapet i olika delar av landet
  • jämföra var och hur människor lever och arbetar i de olika delarna av vårt land
  • använda litteratur och media för att söka kunskap och kritiskt granska din information
  • använda och förklara ord inom arbetsområdet



 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge
  • värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
    Ge
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: