Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Korstygn - symboler, åk5

Skapad 2019-09-11 12:29 i Rydebäcksskolan Helsingborg
Grundskola 1 – 6 Slöjd
Vårt samhälle genomsyras av symboler som uttrycker identitet, budskap, påbud, förkortningar mm. Vad signalerar symbolerna? Vilket värde har de för dig? I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig hur man kan skapa en textilbild i korsstygn.

Innehåll

Målet med undervisningen är att...

  • Du kommer att få formge eller välja en symbol och överföra till rutor samt välja montering av ditt arbete.
  • Du ska få träna på hantverkstekniken korsstygn.
  • Du ska montera ditt arbete, då kommer du att använda symaskinen som redskap.
  • Du ska kunna berätta vad du menar med din symbol.   
  • Du ska utvärdera din arbetsprocess från idé, planering, genomförande och utvärdering.                                                                                                                                

 

Så här ska vi arbeta...

Vi kommer att tillsammans titta på och diskutera vad symboler, färger och uttryck i samhället signalerar. Därefter ska du rita ett mönster på rutpapper på den symbol du vill brodera. Du kommer att få träna på hur man syr korsstygn innan du sätter igång med ditt arbete.

Du ska montera din symbol på något som du själv ska tillverka. T ex. på ett fodral till din cromebook, på en kudde eller kanske på en necessär. Då kommer du att använda symaskinen som redskap.

 
 

 

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

  • har använt de redskap, verktyg och hantverkstekniker du behövt till ditt slöjdföremål 
  • har drivit ditt arbete framåt genom att lösa problem och ta egna initiativ
  • kan tolka slöjdföremålets estetiska och kulturella uttryck       
  • kan beskriva din arbetsprocess med hjälp av slöjdspecifika begrepp 
 
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: