👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Taluppfattning åk 7

Skapad 2019-09-12 10:08 i Sturebyskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Matematik
Vi arbetar med grunderna inom taluppfattning för att kunna överslagsräkna och lösa olika problem. Vi undersöker hur vårt talsystem är uppbyggt för att förstå samband hos olika räknemetoder.

Innehåll

Mål: Du ska:

- kunna storleksordna tal i decimalform

- förstå hur vårt talsystem är uppbyggt

- kunna multiplicera och dividera med 10, 100 & 1000

- kunna avrunda tal

- behärska metoder för att lösa beräkningar med de fyra räknesätten

- kunna använda prioriteringsregler vid beräkningar

- känna till något om delbarhetsregler

- veta vad som menas med primtal

 

 

 Vecka:

Moment:

36

Siffrornas värde, decimaltal s. 8-13
Multiplicera och dividera med 10, 100 & 1000 s. 14-15

37

Avrunda samt räkna med algoritmer s.16-19
Prioriteringsregler s. 20-21

38

Diagnos s. 22-23 (Ska göras av alla)

39

Delbarhet, primtal och faktorisering s. 32-35

40

Andra talsystem s. 36-37



Arbetet kommer hela tiden att syfta till att utveckla förmågan att…

-          lösa olika Problem

-          använda matematiska Begrepp

-          använda lämpliga Metoder

-          kunna Resonera kring olika lösningar och dess lämplighet

-          kunna Kommunicera tankar och idéer till en mottagare.

 

Planering en är en grov översikt av vad vi kommer arbeta med och det är inte säkert att vi håller tidsschemat, men det viktigaste är att vi förstår vad vi håller på med.
Det kommer under lektioner också läggas stort fokus på att arbeta med problemlösning utanför boken.

Blir det för stressigt/svårt med något moment, utökar vi tidsplanen.

 

/Erik & Ida

Uppgifter

  • Matteprov kapitel 1 och problemlösning