👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Idrott åk 2
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bastad/gemensamtibastad/sofieandersson44/4943464999_ef5cba3c-3897-4ceb-bd7a-25f260dc048b.png
Skapad 2019-09-12 11:02
i Förslövs skola F-9 Båstad
unikum.net
Grundskola
2
Idrott och hälsa
I ämnet idrott och hälsa kommer du att få röra på dig i takt till musik, i lekar och i lagspel.
Tillsammans kommer vi att öva på att samarbeta genom att leka olika lekar och göra olika övningar.
Innehåll
Syfte
Kopplingar till läroplanen
- Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
- Planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil.
- Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.
Mål
Du ska kunna:
röra dig till musik på ett enklare sätt.
samarbeta med andra elever.
leka enkla lekar och förstå deras regler.
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplanen
- Grovmotoriska grundformer, till exempel springa hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik. Såväl inomhus som utomhus.
- Enkla lekar och danser och deras regler.
- Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
- Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
- Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
Bedömning
Detta kommer vi att bedöma:
Din förmåga att delta och prova alla aktiviteter.
Din förmåga att röra på dig till musik.
Din förmåga att samarbeta.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
-
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,Idh
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
- Centralt innehåll
-
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.Idh 1-3
-
Enkla lekar och danser och deras regler.Idh 1-3
-
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.Idh 1-3
-
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.Idh 1-3
-
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.Idh 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.Idh E 6
-
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.Idh E 6
-
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.Idh E 6
Matriser
Idrott och hälsa åk 2
RÖRELSE |
|||
Motorik
|
Grundformer:
Du kan springa, hoppa, klättra, krypa, balansera, rulla och åla.
|
Sammansatta former:
Du kan sätta ihop dina rörelser till t ex: x-hopp, indianhopp, kasta och fånga, kullerbytta och hoppa hopprep.
|
|
|---|---|---|---|
Lekar och spel
|
Du deltar i lekar och kan regler.
|
Du deltar i alla lekar och spel och kan då följa reglerna och visar på samarbetsförmåga.
|
|
Takt och musik
|
Du deltar aktivt i lekar till musik
|
Du kan anpassa dina rörelser efter rytm och musikstil.
|
|
HÄLSA OCH LIVSSTIL |
|||
Samtala
|
Du berättar vad du tränat på under lektionen.
|
Du samtalar och berättar varför det är viktigt att värma upp.
|
|
FRILUFTSLIV OCH UTEVISTELSE |
|||
Natur- och utemiljö
|
Du deltar i lekar och övningar utomhus.
|
|
|
Säkerhet och hänsyn
|
Du lyssnar och följer de regler som lärare och pedagoger ger på lektionen.
|
Du tar ansvar för skolans redskap och material och använder dessa på rätt sätt.
|
|
