Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild år 2-3

Skapad 2019-09-13 10:35 i Byskolan F-3 (nedlagd) Lunds för- och grundskolor
Bild för årskurs 2-3
Grundskola 2 – 3 Bild
På bildlektionerna detta år kommer vi att prova på olika tekniker, material och bildframstlällning. Du kommer att få lära känna några kända konstnärer och deras verk. Du kommer att få se att ordspråket "En bild säger mer än 1000 ord" kan stämma...

Innehåll

Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet. Genom att arbeta med olika typer av bilder kan människor utveckla sin kreativitet och bildskapande förmåga.

Mål

  • Du kan planera, genomföra och slutföra bilder
  • Du använda olika tekniker, material och verktyg vid bildskapande
  • Du kan grundfärgerna
  • Du kan kan sekundärfärgerna samt blanda dessa med hjälp av grundfärgerna
  • Du kan samtala kring och med hjälp av bilder
  • Du känner till olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

 

Vi kommer att arbeta med:

  • olika material, redskap och tekniker
  • olika mönster
  • geometriska mönster
  • färglära, grundfärg, sekundärfärg.
  • att analysera och samtala om dina egna och andras bilder
  • några kända konstnärer och deras verk
  • digitala tekniker

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
    Bl  1-3

Matriser

Bl
Bedömning Bild

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Framställa bilder
  • Bl
  • Bl  1-3
Du skapar med hjälp av en given idé. Du behöver inspiration och stöd för att genomföra arbetet.
Du har egna idéer om utformning, men behöver visst stöd att genomföra arbetet.
Du har egna idéer om utformning och genomför arbetet på egen hand och ger det en personligt prägel.
Metod, teknik och material
  • Bl
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Du kan hantera några material och tekniker, men behöver stöd i arbetet.
Du kan hantera flera material och tekniker, men behöver visst stöd.
Du kan hantera flera material och tekniker på ett säkert och självständigt sätt.
Kommunicera med bilder
  • Bl
  • Bl  1-3
Du ritar och målar bilder som till en viss del visar vad du vill berätta. Du behöver stöd för att förklara budskapet för andra.
Du kan rita och måla bilder som visar vad du vill berätta. När du förklarar förstår andra budskapet.
Du kan rita och måla bilder som tydligt och nyanserat visar vad du vill berätta. Budskapet är tydligt för andra.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: