👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk 5
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/alingsas/stadsskogensskolan/ingelaholmberg2/2961502971_1488802854414.jpg
Skapad 2019-09-13 14:07
i Wieselgrensskolan Helsingborg
unikum.net
I ämnet bild får du använda din kreativitet och skaparglädje. Fantasin sätter gränser. Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet. Genom att arbeta med olika typer av bilder kan människor utveckla sin kreativitet och bildskapande förmåga.
Vi kommer i ämnet bild att lära oss nya tekniker och metoder, men också utveckla sådant vi redan kan.
Grundskola
4 – 6
Bild
Använd din kreativitet och skaparglädje i ämnet bild!
Innehåll
Syfte
Syftet med undervisningen är att utveckla kunskaper om hur bilder skapas och tolkas, samt hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.
Mål
Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att
- skapa bilder med hjälp av många olika tekniker och material
- kommunicera och berätta med hjälp av bilder
- utveckla egna idéer och få ditt arbete att gå framåt
- anpassa dina bilder efter syfte och sammanhang
- återanvända bilder för att skapa egna verk
- presentera och berätta om dina bilder/verk.
Undervisning
Vi kommer att ha olika genomgångar och diskussioner kring olika metoder, material och uttrycksformer,
individuellt bildskapande och presentation och berättande kring egna och andras bilder.
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- skapa bilder så att budskapet framgår,
- använda olika metoder, material och uttrycksformer på ett varierat och kreativt sätt,
- återanvända bilder för att skapa egna verk,
- presentera och berätta om dina egna och andras bilder.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
-
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.Bl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.Bl 4-6
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.Bl 4-6
-
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 4-6
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 4-6
Matriser
Bild, bedömning
Bild 4-6 |
|||
|
Skapa bilder
|
Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett ganska bra sätt.
|
Du kan skapa utvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett bra sätt.
|
Du kan skapa välutvecklade bilder som berättar och visar vad någon varit med om och vad någon tycker. Du gör budskapet i dina bilder tydligt på ett mycket bra sätt.
|
|---|---|---|---|
|
Tekniker, verktyg och material
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material. Du använder dem på ett varierat och mycket bra sätt och med många idéer för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
|
Kombinera bildelement
|
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett ganska bra sätt i dina bilder.
|
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett bra sätt i dina bilder.
|
Du kan sätta ihop linjer, färger och andra bildelement på ett mycket bra sätt i dina bilder.
|
|
Undersöka och visa ämnesområden
|
Du kan hjälpa till att utveckla idéer inom olika områden. Du återanvänder bilder från förr och nu och omarbetar andra idéer och material för att inspirera till skapande.
|
Du kan utveckla egna idéer som du fått hjälp med att komma på inom olika områden. Du återanvänder bilder från förr och nu och omarbetar andra idéer och material för att inspirera till skapande.
|
Du kan utveckla egna idéer inom olika områden. Du återanvänder bilder från förr och nu och omarbetar andra idéer och material för att inspirera till skapande.
|
|
Arbetsprocessen
|
Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
|
Presentation
|
Du kan presentera dina bilder och anpassa presentationen till budskap och situation på ett ganska bra sätt.
|
Du kan presentera dina bilder och anpassa presentationen till budskap och situation på ett bra sätt.
|
Du kan presentera dina bilder och anpassa presentationen till budskap och situation på ett mycket bra sätt.
|
|
Reflektion
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
|
Bildanalys
|
Du kan diskutera på ett enkelt sätt uttryck, innehåll, och funktion i bilder från förr och nu och från olika kulturer. Du beskriver hur de hänger ihop med dina erfarenheter, andra bilder och händelser i omvärlden.
|
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt uttryck, innehåll, och funktion i bilder från förr och nu och från olika kulturer. Du beskriver hur de hänger ihop med dina erfarenheter, andra bilder och händelser i omvärlden.
|
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt uttryck, innehåll, och funktion i bilder från förr och nu och från olika kulturer. Du beskriver hur de hänger ihop med dina erfarenheter, andra bilder och händelser i omvärlden.
|
