Idrott och Hälsa, Hässelbygårdsskolan, Åk. 4-5 ,friluftsliv och utelek

Friluftsliv och utelek, åk. 4-5

Friluftsliv och Utelek


Förmågor att utveckla:
- Genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer.
- Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
- Planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil.
- Förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Syfte:
-Utveckla förmågan att röra sig allsidigt och få möjlighet att leka och röra sig utomhus under olika årstider samt i olika miljöer.
- Utveckla förståelse för friluftsliv, allemansrätt samt säkerhet och hänsynstagande.
- Planera, genomföra och samtala om egna upplevelser av aktiviteten.

Centralt innehåll: (Vad vi ska arbeta med.)
-Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
- Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysisk aktivitet.
- Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrättens grunder.
- Säkerhet och hänsynstagande vid lek, spel, idrott, natur- och utevistelse.

Läraktiviteter: (Hur vi ska arbeta.)

- Vi inleder området med att gå igenom och diskutera valet av klädsel och utrustning vid utevistelse utifrån texter på Gleerpus läromedel om friluftsliv och annat arbetsmaterial
- Vi leker, spelar och testar olika utomhusspel i skogen
- Vi letar efter olika typer av ting som finns i skogen och resonerar kring deras betydelse

- Vi genomför pjäser i naturmiljö kring rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrättens grunder och säkerhet och hänsynstagande vid lek, spel, idrott, natur- och utevistelse.

Bedömning (Vi kommer att bedöma din förmåga att ...) (Kunskapskrav)
- Förståelse för och val av klädsel och utrustning.
- Utföra aktiviteterna på rätt sätt, med säkerhet och hänsyn.
- Visa dina kunskaper om allemansrätt.