Skolbanken Logo
Skolbanken

Teknik och programmering åk 7

Arkiv Regnbågen Grundsärskolan , Falköping · Senast uppdaterad: 13 september 2019

Digitalisering och teknik blir allt mer vanligt i samhället. Mer saker i vår närmiljö blir tekniska och digitala och det ökar kravet på kunskap om kodning och programmering.

Så här ska vi jobba

Titta på filmserien Programmera mera. 1 avsnitt varje vecka

 vi ska på olika sätt arbeta med att lära oss att programmera genom att:

 

  • sortera på olika sätt
  • träna mönster
  • programmera en hälsning kompis
  • programmera en kompis
  • använda Qr-koder
  • bluebot - med och utan ipad

lära oss de olika delarna som en dator består av:

  • skärm
  • hårddisk
  • mus
  • tangentbord
  • cd-rom
  • usb-minne

lära dig om hur vi kan kommunicera :

  • nätverk
  • internet
  • kommunikationteknik
  • informationsteknik
  • mobiltelefoni
  • dataprogram

 

bedömning

din förmåga att delta och visa kunskaper

 

dokumentation

  • film
  • foto

Läroplanskopplingar

hantera redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Tekniska lösningar inom kommunikations-, och informationsteknik för utbyte av information till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

Eleven medverkar i att på ett säkert och ändamålsenligt sätt använda redskap och teknisk utrustning för kommunikation, informationssökning och andra användningsområden.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om teknik och tekniska lösningar, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback