Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7
Rödabergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 15 november 2019
Förstå vad som är gemensamt för allt levande. Hur bildades liv på jorden? Att hålla ordning på alla växter och djur. Titta på våra minsta beståndsdelar. Förstå samspelet i naturen och kunna se dej omkring och upptäcka nya saker!
Centralt innehåll:
Mål:
Planering
V
Vecka |
Halvklass |
Helklass |
Helklass |
|
Liv |
Evolution Cellen Vad är en art? |
Bilen och Marsianen Film om evolution |
36 |
Titta på rödlöksceller |
Naturligt urval Hur en ny art uppstår |
Släktskap och bevis |
37 |
Växtens delar |
Fotosyntesen |
Hagaparken titta på träd |
38 |
Plantera |
Repetition (förhör på tekniklektionen) |
Växter, djur, svampar Alger (youtube) |
39 |
Växter, djur, svampar |
Arbete |
Arbete |
40 |
Presentation |
Ekologi Ekosystem |
Näringskedja/väv |
41 |
|
Krestlopp |
|
42 |
|
MIljö |
|
43 |
|
||
44 |
LOV |
||
45 |
Livscykelanalys |
|
|
46 |
|
|
|
MATERIAL/RESOURCES
• Spektrum Biologi , kapitel 1 (6-39).
kapitel
• Alla genomgångar delas på Teams
• Utdelade arbetsblad
• Utdelade instuderingsfrågor (inför provet)
• ”Testa dig själv” i slutet av varje avsnitt i boken
EKOLOGI
Lektionsanteckningar
Planteringslaboration
Spektrum biologi sid 156 -167
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser