Spanska åk 9 kap 1-3

Gracias kapitel 1-3

Vi använder boken Gracias för att läsa och översätta texterna samt träna på ord och fraser till kapitel 1-3. Vi kommer att ha grammatikgenomgångar om regelbunden och oregelbunden perfekt och adjektivkomparation. Räkneorden 1-10 000. Ni kommer även få lära er lite fakta om den spansktalande världen. Vi kommer även att ha muntliga och skriftliga övningar där du tränar dig på att konversera och uttrycka dig på spanska. Det kommer att vara regelbundna läxförhör på text och glosor/fraser fram till provet. Vi kommer även att arbeta med filmklipp, musik och hörövningar för att öva upp din förmåga att uppfatta språket i olika talade former. Prov sker på kapitel 1-3 efter avklarade kapitel och kommer att testa förmågan att läsa, skriva och höra.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.