<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska l&auml;ra dig hur en &aring;tergivande text &auml;r uppbyggd med inledning, h&auml;ndelser med tidsord i kronologisk ordning och avslutning med kommentar.</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>I&nbsp;undervisningen kommer vi att:</p>
<ul>
<li>arbeta med den &aring;tergivande textens struktur - hur den ser ut</li>
<li>l&auml;ra oss hur man skriver inledningar</li>
<li>l&auml;ra oss hur man organiserar inneh&aring;llet i kronologisk ordning och anv&auml;nder tidsord</li>
<li>l&auml;ra oss hur man skriver en avslutning</li>
<li>&ouml;va p&aring; verb i preteritum</li>
<li>&ouml;va p&aring; l&auml;sa &aring;tergivande texter</li>
<li>&ouml;va p&aring; att muntligt &aring;terber&auml;tta en h&auml;ndelse i kronologisk ordning</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att skriva en &aring;tergivande texter tillsammans</li>
<li>skriva en egen &aring;tergivande text om en h&auml;ndelse</li>
<li>&ouml;va p&aring; att ge och f&aring; kamratrespons f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra v&aring;ra texter&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;rt dig genom att:</p>
<ul>
<li>vara aktiv p&aring; lektionerna och jag lyssnar n&auml;r du &aring;terger och jag ger dig fr&aring;gor p&aring; och mellan raderna till texterna du l&auml;ser</li>
<li>skriva en egen &aring;terber&auml;ttande text</li>
<li>utifr&aring;n kamratrespons bearbeta din text</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

i området ingår att tala kring återgivande texter och att också läsa och skriva sådana.  

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>relativt tydligt </em>innehåll och <em>relativt väl </em>fungerande struktur samt <em>förhållandevis god </em>språklig variation. 

I enkla texter kan eleven använda grundläg­gande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett <em>relativt</em> väl fungerande sätt.

 Dessutom kan eleven ge <em>utvecklade </em>omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett <em>relativt väl fungerande sätt</em>. 

Återgivande text

Matriser i planeringen

Uppgifter