Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Trafik åk1
Skapad 2019-09-15 10:47
i Fredrika Bremerskolan Uppsala
unikum.net
Pp i arbetsområdet Trafik för åk 1.
Grundskola
1 – 3
SO (år 1-3)
I detta arbete om trafik får du lära dig några vanliga trafikmärken och trafikregler.
Innehåll
Syfte
Syftet med undervisningen är att du ska lära dig hur man rör sig på ett säkert sätt i trafiken, både när man går och när man cyklar.
Arbetssätt / Undervisning
I undervisningen ska du få lära dig:
- höger och vänster.
- känna igen några vanliga trafikmärken.
- vilken sida av vägen man ska gå på.
- hur man tar sig över en väg på ett säkert sätt.
- vilken sida av vägen man ska cykla på.
- hur en säker cykel ser ut.
- varför man ska använda cykelhjälm.
- varför man ska använda reflex.
Vi ska:
- se korta filmer
- arbeta med trafikmärken
- prata om det i klassen
- undersöka hur en cykel fungerar
- öva praktiskt ute i trafiken
- träna våra sinnen genom olika lekar
Bedömning / Dokumentation
Du ska:
- kunna vänster och höger.
- kunna några vanliga trafikmärken.
- veta vilken sida av vägen man ska gå på.
- veta hur man går över en väg på ett säkert sätt.
- veta hur en säker cykel är utrustad.
- känna till att alla under 15 år måste använda cykelhjälm
- känna till vikten av att använda reflexer
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,SO
- Centralt innehåll
-
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.SO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.SO 3
Matriser
Trafik
Trafik
|
|||
| Jag är osäker | Jag kan | Jag kan mer | |
|---|---|---|---|
|
Trafikregler
|
Jag kan med hjälp berätta vad trafikregler är och kan ge exempel på någon regel t.ex. cykelns utrustning, övergångsställen.
|
Jag kan kort berätta vad trafikregler är och kan ge exempel på någon regel t.ex. cykelns utrustning, övergångsställen.
|
Jag kan utförligt berätta vad trafikregler är och kan ge exempel på flera trafikregler.
|
|
Faror i trafiken
|
Jag kan med hjälp berätta om något ställe i vår närmiljö/i trafiken som är riskfyllt. Jag kan med hjälp ge något exempel på hur jag ska bete mig i trafiken för att undvika faror/olyckor.
|
Jag kan berätta om ett par ställen i vår närmiljö/i trafiken som är riskfyllda. Jag kan ge ett par exempel på hur jag ska bete mig i trafiken för att undvika faror/olyckor.
|
Jag kan berätta om flera ställen i vår närmiljö/i trafiken som är riskfyllda. Jag kan ge flera exempel på hur jag ska bete mig i trafiken för att undvika faror/olyckor.
|
|
Trafikmärken
|
Jag känner igen några vanliga trafikmärken i vår närmiljö - t ex cykelbana, gångbana,gång/cykelbana, övergångsställe.
|
Jag känner igen några vanliga trafikmärken i vår närmiljö , och kan till viss del förklara vad vad de betyder och varför de är viktiga.
|
Jag känner igen flera vanliga trafikmärken i vår närmiljö. Jag kan förklara vad vad de betyder och varför de är viktiga.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
