Inneh&aring;ll:
Lyssna p&aring; klassiska musikstycken kopplat till de fyra grundk&auml;nslorna. Ilska sorg gl&auml;dje r&auml;dsla&nbsp;
Kopplat till filmmusik.
Eleverna ritar och skriver om k&auml;nslor och inre bilder kopplat till musiken.&nbsp;
Samtala kring vilka instrument som anv&auml;nds i klassisk musik.&nbsp;
Planeterna - rita till stycket
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Musik

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

 Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. 

 Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag. 

Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Musikens sammanhang

Matriser i planeringen

Uppgifter