Eldens hemlighet

Vi ska tillsammans arbeta med boken "Eldens hemlighet" av Henning Mankell.
Ni ska läsa boken, föra läslogg, svara på frågorna och skriva en recension.
Vi kommer också att prata och diskutera om sammanhangen runt handlingen och boken.

Mål

Vi kommer att läsa Eldens hemlighet tillsammans i klassen och ha ett eller två kapitel i läsläxa/vecka

Vi kommer sedan gemensamt och enskilt bearbeta/analysera textens innehåll.m

Ni kommer att föra läslogg samt arbeta med frågor till boken.

Vi kommer även att titta på filmer om landet där boken utspelar sig.

Bedömning

Arbetet bedöms under hela arbetets gång.

Jag kommer att bedöma om du har ett flyt i din läsning, om din sammanfattning av bokens innehåll är i kronologiskt ordning.

Jag kommer även att bedöma hur du tolkar och för resonemang om bokens budskap samt din beskrivning av upplevelsen med att läsa Eldens hemlighet, muntligt och skriftligt.

Ni kommer att skriva en bokrecension. Där blir läsloggen och svaren på frågorna ett bra underlag att ha till hands.

Uppgifter och inlämning

Samtliga uppgifter kommer att läggas upp i Classroom.

Inlämning görs endast över Classroom!!

 Läsloggen förs i Classroom och lämnas in löpande.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.