Konkretisering av mål:

Efter avslutat område ska du:

• kunna namnen på vårt solsystems himlakroppar, dess uppbyggnad (i stora drag) samt rörelser.
• kunna begrepp och fenomen i universum som t ex stjärna, stjärnbild, galax, månfaser.
• kunna beskriva dygn, månad och år relaterat till rörelserna i solsystemet.
• veta vem som var första människan i rymden.
• kunna förklara vad satelliter är.
• känna till historiska berättelser kring universum.

Arbetssätt:

• Genomgångar
• Praktiska övningar i grupp
• Diskussioner i grupp samt helklass
• Läsning av text och instuderingsfrågor
• Film med efterföljande diskussion

Bedömning:

Du kommer att få möjlighet att visa dina muntliga kunskaper och naturvetenskapliga förmågor under gruppdiskussioner och praktiska övningar.
Du kommer även att få möjlighet att visa dina skriftliga kunskaper och förmågor under läsning och svarande av instuderingsfrågor samt vid dokumentation av praktiska försök.

Bedömning sker löpande i den dagliga verksamheten, där målen för vad som bedöms under lektionstillfället presenteras och skrivs ned vid genomgången. Bedömning sker även vid slutet av arbetsområdet i form av ett skriftligt prov.

Ord och begrepp:

stjärna, stjärnbild, galax, Vintergatan, komet, asteroid, meteor, meteorit, ljusår, astronaut, kosmonaut, taikonaut, Mars, Venus, Tellus, Merkurius, Jupiter, Saturnus, Neptunus, dvärgplanet, Pluto, månfas, dygn, månad, år, svart hål

Ramsa: Mamma vattnar jorden medan jag sätter ut nya plantor.
              Merkurius, Venus, Jorden/Tellus, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, (dvärgplaneten Pluto)

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

  Fy  4-6
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.

  Fy  4-6
• Människan i rymden och användningen av satelliter.

  Fy  4-6
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Fy  4-6