Syfte: 

Undervisningen i ämnet naturkunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om växter och djur och sambanden i naturen.

I undervisningen ska fältstudier och ett undersökande arbetssätt ingå. Eleverna ska ges möjlighet att använda digital teknik och annan utrustning för att avläsa och tolka företeelser i naturen.

Lärandemål:

När vi har arbetat klart med det här området ska du:

• känna till vad biologisk mångfald är.
• känna till vem Linné var.
• känna till växtgrupperna: svampar, mossor/lavar, blommor och träd.
• känna till svamparnas och blommornas delar.
• känna till hur frön sprids och hur växter fortplantar sig.
• känna till  djurgrupperna: fiskar, groddjur, kräldjur, fåglar, insekter och däggdjur.
• känna till fåglarnas och insekternas delar.
• kunna sortera och gruppera olika växter och djur utifrån vilken grupp de tillhör.

Undervisning:

För att du ska ha möjlighet att uppnå lärandemålen kommer vi att:

• Ha lärarledda genomgångar
• Titta på filmer
• Diskutera filmer och olika texter
• Läsa texter
• Arbeta med olika uppgifter
• Fältstudier i närmiljön

• Växternas indelning

• Sortera växter

• Syfte
• Kunskaper om växter och djur och sambanden i naturen.

  Nan
• Centralt innehåll
• Växter, djur och sambanden mellan organismerna och miljön i ett ekosystem.

  Nan  -
• Fältstudier i närmiljön och undersökningar av funktioner i människokroppen. Planering, utförande och dokumentation av fältstudier och undersökningar.

  Nan  -
• Olika metoder inom naturkunskap, till exempel observationer, sortering och mätningar.

  Nan  -

Nan

Växter och djur