Tekniska system i samhället

Vi ska arbeta med tekniska system och föremål i hemmet och i samhället. Hur dessa förändrats över tid och orsaker till detta samt
konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Tidsplan:

v 34 - 50

Arbetssätt: 

• genomgångar
• filmer
• texter
• praktiskt arbete i grupp

Bedömning:

Du bedöms utifrån:

• dina samtal kring arbetsområdet 
• dina resultat på bedömningsuppgiften
• din delaktighet, planering samt reslutat av det praktiska arbetet

Språkmål:

• Förstå instruerande texter 
• Förstå och använda begreppen i arbetsområdet

Begrepp:

 

elektricitet	elledning	transformatorstation	kraftverk	avlopp
reningsverk	värme	fjärrvärme	solceller	sopsystem
förbränning	återvinna	återvinningscentral	kompost	avfall

  

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
• Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.