Prio 9 period 1 - Tal & Algebra, 10f

Planering för arbetet med Tal och Algebra v.37-42

Du ser nedan en grovplanering av vilka begrepp som kommer att behandlas och hur vi kommer att jobba. Längst ner på denna sida hittar du länken till lektionsplaneringen.

 

Centralt innehåll - Vad ska vi undervisa om? Reella tal Potensform Metoder för beräkning med tal i bråk- och decimalform Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar Variabelbegreppet Algebraiska uttryck, formler och ekvationer Metoder för ekvationslösning

Begrepp - vilka begrepp kommer vi att behandla?
Bråk Täljare Nämnare Blandad form Förlänga Förkorta Enklaste form Minsta gemensamma nämnare, MGN	Algebra Numeriska uttryck Algebraiska uttryck Förenkla Faktorisera Ekvation Obekant Prövning

 

Filmer Plugga rätt - att lyckas med matte - 22min Genomgångar till de enskilda delarna i arbetsområdet hittar du i lektionsplaneringen under varje genomgång.

Bedömning - vilka kunskapskrav kommer att bedömas och hur? Metod Hur väl metoden är anpassad till uppgiften/situationen Hur väl eleven genomför metoder och beräkningar Hur utvecklingsbara elevens metoder är Hur väl eleven hanterar olika hjälpmedel  Begrepp Hur väl eleven använder olika begrepp Kvaliteten på elevens beskrivningar av olika matematiska begrepp och hur eleven då använder olika uttrycksformer I vilken grad eleven visar kunskap om relationer och samband mellan olika matematiska begrepp Resonemang I vilken grad eleven ställer och besvarar frågor med matematiskt innehåll I vilken grad eleven följer, framför och bemöter matematiska resonemang Kvaliteten på elevens matematiska resonemang (motiveringar och argumentationer) Kommunikation Kvaliteten på elevens beskrivningar och redogörelser både muntligt och skriftligt Hur väl eleven använder matematikens uttrycksformer  Problemlösning I vilken grad eleven kan tolka muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll I vilken grad eleven kan beskriva sitt tillvägagångssätt vid problemlösning med hjälp av matematikens uttrycksformer Kvaliteten på de strategier och metoder som eleven väljer Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser I vilken grad eleven bedömer rimligheten i ett resultat

Klicka här för att komma till lektionsplanering: PLANERING