Skapad 2019-09-16 15:47
i Årstaskolan Uppsalaunikum.net
Pedagogisk planering: Hållbar utveckling
Grundskola
1 – 3
NO (år 1-3)
Jordens resurser är inte oändliga. Vi i Sverige gör av med mer energi än de flesta världsmedborgare gör. Men alla kan vi göra skillnad, oavsett om vi är vuxna eller barn.
Innehåll
Konkretiserade mål i undervisningen
Vi kommer att lära oss:
om jordens resurser och olika material
om hur det går till när vatten renas på ett reningsverk
om sopor och källsortering
om återvinning
om konsumtion
om hållbar utveckling
om miljömedvetna val i vardagen och hur vi kan bidra till en hållbar utveckling
Så här kommer undervisningen se ut
Vi kommer att:
läsa faktatexter i NO/SO-böcker om olika material, sopsortering, återvinning och reningsverk
se filmer om miljöpåverkan och hållbar utveckling
öva på att källsortera olika föremål och material i klassrummet
jämföra förr i tiden med nu för tiden: konsumtion och återvinning
Så här kommer bedömningen se ut
Du ska få visa att du kan:
några av jordens resurser och olika material
grundläggande sopsortering
förklara de ämnesspecifika begreppen: återvinning och konsumtion
några exempel på vad man själv kan göra för att bidra till en hållbar utveckling
Kopplingar till läroplanen
visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
Gr lgr11
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
Gr lgr11
har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
Gr lgr11
Syfte
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
NO
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
NO
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
NO
Centralt innehåll
Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.