👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstaskolan, NO/SO, åk. 2, Miljö och hållbar utveckling

Skapad 2019-09-16 15:47 i Årstaskolan Uppsala
Pedagogisk planering: Hållbar utveckling
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Jordens resurser är inte oändliga. Vi i Sverige gör av med mer energi än de flesta världsmedborgare gör. Men alla kan vi göra skillnad, oavsett om vi är vuxna eller barn.

Innehåll

Konkretiserade mål i undervisningen

Vi kommer att lära oss:

  • om jordens resurser och olika material
  • om hur det går till när vatten renas på ett reningsverk
  • om sopor och källsortering
  • om återvinning
  • om konsumtion
  • om hållbar utveckling
  • om miljömedvetna val i vardagen och hur vi kan bidra till en hållbar utveckling

 

Så här kommer undervisningen se ut

Vi kommer att:

  • läsa faktatexter i NO/SO-böcker om olika material, sopsortering, återvinning och reningsverk
  • se filmer om miljöpåverkan och hållbar utveckling 
  • öva på att källsortera olika föremål och material i klassrummet
  • jämföra förr i tiden med nu för tiden: konsumtion och återvinning

 

Så här kommer bedömningen se ut

Du ska få visa att du kan:

  • några av jordens resurser och olika material
  • grundläggande sopsortering
  • förklara de ämnesspecifika begreppen: återvinning och konsumtion
  • några exempel på vad man själv kan göra för att bidra till en hållbar utveckling

Kopplingar till läroplanen

  • visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.
    Gr lgr11
  • kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
    Gr lgr11
  • har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    NO
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
    NO
  • Centralt innehåll
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3