Syfte och lärandemål:

Du ska kunna:

• beskriva och jämföra naturlandskapen i de nordiska länderna.
• använda geografiska begrepp, som ex. tätbefolkat, väst, norr, öst och syd.
• använda kartor för att undersöka vår omvärld
• var i Norden det är tätbefolkat och glesbefolkat och vad det kan bero på.
• placera ut de nordiska länderna och huvudstäderna rätt på kartan.
• placera ut några berg, hav, sjöar och vattendrag i Norden vad de heter och var de ligger.

Arbetssätt:

• läsa, lyssna och söka svar utifrån texten från digitala verktyget “Clio- norden”
• läsa, lyssna och söka svar utifrån texten från läromedel “Upptäck Europa”
• skriva fakta 
• Se filmer om norden samt Geografens testamente.
• gemensamma genomgångar, uppföljningar, arbeta enskilt och i grupp
• redovisa i grupp samt avslutande förhör på vad du lärt dig om Norden

• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6