Fin motorik

Du ska utveckla den finmotoriska förmågan i handgrepp

Ämne:

Motorik med inriktning på finmotorik

Tidsram: v. 37-43

Arbetsområde med centralt innehåll:

Genom undervisningen inom ämnesområdet motorik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att utveckla sin finmotorik, till exempel handgrepp

Syfte:

Att använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang. Och utveckla din finmotorik. Samt utveckla ditt penngrepp, din förmåga att klippa, knäppa jackan, öppna mjölkförpackningar och dela din egen mat.

Arbetssätt:

Du kommer att övar med vanlig barnsax alternativ hjälpsax

Du kommer att få klipper ut olika bilder antingen som själv väljer eller bilder som tillhör arbetsuppgifter inom andra ämnesområden.

Du kommer att få plocka olika föremål med ditt pincettgrepp exempelvis ”ploppar”.

Du kommer att få pärla halsband/armband och pärlbrickor.

Du kommer att få öppna och stänga mjölkförpackningar som har skruvkork.

Du kommer att få träna på att knäppa din jacka.

Du kommer att få träna på att dela din mat i matsituationer.

 

Förmågor att utveckla:

Du ska utveckla din finmotorik genom att träna din förmåga att knäppa din jacka,  klippa, ploppa, pärla, öppna stänga mjölkförpackningar och dela din mat. 

 

Bedömning:

Du kommer att bedömas genom observationer. Samt din förmåga att delta och använda din finmotorik i olika aktiviteter inomhus.

 

Omdöme:

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,

Centralt innehåll

• Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.

Kriterier

• Eleven kan använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus med medvetna och avsiktliga rörelser.