👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Planering matematik åk 8 - Tal och tals användning
Innehåll
Vad ska vi arbeta med?
Vi kommer arbeta med talen längs tallinjen - både heltal, decimaltal, positiva tal och negativa tal samt med bråktal - och tittar på metoder för beräkningar med dessa. Vi repeterar också de fyra räknesätten samt avslutar med arbete kring potenser.
Hur ska vi arbeta?
Vi kommer arbeta med lärargenomgångar, övningsuppgifter i såväl grupp som enskilt, diskussionsuppgifter i EPA-form och laborativa inslag.
Vi kommer mestadels använda oss utav arbetsblad då vi väntar in nya matematikböcker i onlineversion, som eleverna kommer kunna logga in på via sin dator. De nya böckerna är i serien "Prio matematik 8", från Sanoma utbildning och nås via webbsidan: portal.sanomautbildning.se . Alla elever kommer få ett eget användarnamn, men sedan har alla elever samma lösenord: Matematik19
I slutet av perioden kommer vi ha prov på hela arbetsområdet. Provdatum hittar du i veckoplaneringen nedan.
Vad ska du lära dig?
|
Vecka |
Område |
Arbetsblad/Sidor i boken |
Veckans mål |
Tips / Prov |
|
34 |
Uppstart |
|
Vi lär känna varandra, lektionsformen och förhållningsregler i matteklassrummet |
Generellt tips för tydliga matematikgenomgångar på Youtube;
|
|
35 |
Decimaltal |
Arbetsblad 1:1 och 1:2 från Bryggan, samt 1:3 från MatteDirekt (finns i litet häfte). |
Positionssystemets uppbyggnad
Att kunna skapa decimaltal utifrån textbeskrivningar (vi har övat med EPA och pararbete)
|
|
|
36 |
De fyra räknesätten
Prioriteringsregler |
Arbetsblad 1:5, 1:6, 1:7 och 1:9 för basic, samt 1:8 och 1:10 för lite mer utmaning. Alla blad från Bryggan (finns samlade i litet häfte). Arbetsblad 1:12 för Prioriteringsregler (sitter ihop med blad för negativa tal). |
Att kunna metoder för att med "uppställning" (ej miniräknare) beräkna de fyra räknesätten Att veta i vilken ordning man prioriterar räknesätten om det finns flera räknesätt i ett uttryck |
|
|
37 |
Negativa tal |
Arbetsblad 1:11 och 1:12 (i litet häfte med prioriteringsregler). Du kan också se sid.8-14 i boken Prio 8. Vi har ej jobbat med detta i klassrummet, men du kan titta om du vill ha mer förklaringar eller övningar. |
Storleksordna negativa tal, förstå var de ska placeras på tallinjen Addera och subtrahera med negativa tal
|
Filmgenomgång - Räkna med negativa tal
Träna negativa tal på: Matteva
|
|
38 |
Bråk |
Arbetsblad 4:2, 5:6, 4:4, 4:5, 4:6, 4:7 |
Storleksordna bråk, förstå var de ska placeras på tallinjen Kunna växla mellan bråkform och blandad form Förlänga och förkorta bråk Kunna växla mellan bråkform och decimalform (gärna till procent också) |
Träna på: Matteva Välj ”Bråk”, välj sen ”Bråk-grundövningar”
|
|
39 |
Bråk |
Arbetsblad från Favoritmatematik. |
Kunna räkna addition och subtraktion med bråk - med lika nämnare och olika nämnare Kunna räkna multiplikation och division med bråk |
|
|
40 |
Potenser |
Sid. 20-25 i boken Prio 8. Eventuellt arbetsblad.
|
Förstå vad potenser är och skriva potenser
Beräkna värdet av potenser
Kunna addera, subtrahera, multiplicera och dividera potenser
|
|
|
41 |
Torsdag 10 oktober (v.41) är det MA-prov för 8A och 8C |
|||
|
42 |
|
|
|
Måndag 14 oktober (v.42) är det MA-prov för 8B |
Uppgifter
-
Matteläxa till vecka 39
