Estetisk verksamhet ht19vt20 L.H

Undervisningen inom estetisk verksamhet ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man kan skapa och gestalta med de olika estetiska uttrycksformerna bild, slöjd, musik, rytmik, lek och drama.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om färg, form och struktur samt om ljud, rytm och musik. Undervisningen ska även bidra till att eleverna tillägnar sig kunskaper om olika hantverk och deras material, redskap och tekniker På så sätt ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sitt handlag och sin nyfikenhet på att utforska och experimentera inom det estetiska området

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer under terminen att arbeta med olika former av skapande.

• spela ukulele
• identifiera föremål knutna till estetiskverksamhet
• dramatisera saga genom rollspel. 
• danslekar

Bedömning

Vi kommer bedöma följande:

• att kunna spela rytmiskt på ukulele.
• att kunna känna igen 6 olika musikinstrument.
• att känna igen 6 olika verktyg för skapande verksamhet.
• att dramatisera Fem små apor.
• att delta i dans kopplad till musik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa genom bild, musik och slöjd,
• välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
• Sång- och danslekar.
• Spel på musik- och rytminstrument.
• Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, Deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur materialet kan kombineras med digital teknik.
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.
• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
• Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
• Sång- och danslekar.
• Spel på musik- och rytminstrument.
• Rollspel till exempel utifrån sagor, händelser och känslor.
• Dramatisering av berättelser med ljud, musik och rörelse.
• Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet.
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.
• Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika kulturer, traditioner och tidsperioder.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.