<h2>Tidsplan</h2>
<ul>
<li>Vecka 38</li>
</ul>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>l&auml;sa en text, svara p&aring; fr&aring;gor</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt, metod och material</h2>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: medium;"><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Vi har arbetat med:</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: medium;"><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: small;">l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</span></span></p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</p>

Moderna språk - språkval

Läsförståelse "Costa de Luz"

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Läsförståelse "Costa de Luz"

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter