Snigelns rörelseglädje och hälsa

Vi vill att barnen ska hitta en glädje i att röra sig och må bra!

 Varför?

• Barnen har visat ett stort intresse för att röra på sig.
• De utforskar många moment och situationer där rörelse och motorik utmanas och de är också nyfikna på kroppen och dess funktioner.
• Vi vill att varje barn ska utveckla sin motorik, koordinationsförmåga, balans och kroppsuppfattning
• Vi vill att barnen ska hitta en glädje i att röra sig samt få större förståelse för varför det är bra att röra på sig.

 

Hur?

• Pedagogerna erbjuder barnen daglig utevistelse på gården eller promenader/lek i närområdet.
• Vi besöker skogen, lekplatser, Barnens trädgård och uppmuntrar till rörelse.
• Pedagoger använder förskolans inomhusmiljö för att inspirera till rörelse med lekar, dans och drama.
• Vi vill uppmärksamma barnen på vad "jag själv mår bra av".
• Vi pratar om att det är viktigt att äta nyttig mat.
• Vi vill att barnen ska få en lugn stund under dagen för att återhämta sig med vila till musik och tex. massage.
• Vi leker organiserade rörelselekar med gemensamma regler
• Vi använder oss av våra traditioner på förskolan såsom Bamseloppet, Barnens Vasalopp, Baklängesmarschen

 

Dokumentation

På Snigelns lärlogg kommer vi dokumentera våra aktiviteter så att föräldrarna kan ta del av dem.

Vi kommer på barnens lärlogg dokumentera det enskilda barnets lärande.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• fantasi och föreställningsförmåga,