<h2>Syfte med Tema Kroppen och Kroppsdelarna</h2>
<p>Vi arbetar med kroppen f&ouml;r att du ska f&aring; l&auml;ra dig om dina kroppsdelar.</p>
<p>Det &auml;r bra f&ouml;r dig att l&auml;ra dig vilka ord du kan anv&auml;nda n&auml;r du pratar om din kropp och vill ber&auml;tta om den f&ouml;r n&aring;gon annan. Till exempel om du har ont n&aring;gonstans.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll i temat Kroppen och Kroppsdelarna</h2>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om dina olika kroppsdelar...</p>
<ul>
<li>vad de olika kroppsdelarna sitter</li>
<li>vad de olika kroppsdelarna heter</li>
<li>vad kroppen beh&ouml;ver kroppsdelarna till</li>
</ul>
<h2>Arbetsformer och Aktiviteter</h2>
<p>N&auml;r vi l&auml;r oss om kroppen och kroppsdelarna ska vi:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och titta i b&ouml;cker</li>
<li>titta p&aring; filmer om kroppen</li>
<li>l&auml;ra oss vad som h&auml;nder med maten n&auml;r vi &auml;ter</li>
<li>prova v&aring;ra sinnen</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kan du visa dina kunskaper om Kroppen och Kroppsdelarna</h2>
<p>&nbsp;N&auml;r vi pratar om kroppen eller d&aring; vi jobbar med temat om kroppen kan du:&nbsp;</p>
<ul>
<li>sj&auml;lv ber&auml;tta vad n&aring;gra av dina kroppsdelar heter</li>
<li>sj&auml;lv ber&auml;tta var kroppsdelarna sitter och vad de anv&auml;nds till och kanske hur de har med varandra att g&ouml;ra</li>
<li>kunna beskriva matens v&auml;g genom kroppen</li>
<li>sj&auml;lv prata om och anv&auml;nda n&aring;gra enstaka eller flera ord som har med kroppen och kroppsdelarna att g&ouml;ra&nbsp;</li>
</ul>

Naturorienterande ämnen

Ett tema inom NO-ämnet. Temat handlar om Kroppen och Kroppsdelarna och syftar till att öka elevers kunskaper om sin kropp och vad olika kroppsdelar heter och har för funktion.

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser. 

Eleven kan <em>medverka </em>i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.

 Eleven kan använda <em>enstaka </em>ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.

Kroppen och Kroppsdelarna

Matriser i planeringen

Uppgifter