Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
F
Läroverket, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 1 oktober 2019
Du ska få sy ett pennfodral med foder och dragkedja
En enkel startuppgift där du får repetera symaskinen, sy dragkedja och foder. Sedan kommer du att få värdera ditt arbete och slutprodukt.
Syftet med arbetsområdet är repetera tidigare slöjdkunskaper, lära sig att hitta i salen och träna på maskinsömnad.
Eleven kommer att ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Formge och framställa slöjdföremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
Det vi kommer att behandla ur det centrala innehållet under denna uppgift är följande:
Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker.
Slöjdens arbetsprocesser |
|
Du kommer att få följa skriftliga instruktioner som finns på tavlan eller papper. Samt att Klara visar dig hur du ska göra när du syr pennfodralet.
Under detta arbetsmoment kommer detta att bedömas:
E |
C |
A |
Du kan på ett enkelt och delvis genomarbetet sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
I arbetet med några hantverkstekniker kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Du kan ge enkla omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet. |
Du kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetet sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
I arbetet med några hantverkstekniker kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Du kan ge utvecklade omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet. |
Du kan på ett välutvecklat och väl genomarbetet sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
I arbetet med några hantverkstekniker kan du använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Du kan ge välutvecklade omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet. |
Innehåller inga läroplanspunkter