Vi ska 

Formge och framställa en igelkott genom att använda teknik, verktyg och redskap samt:

mäta

såga både grovsåga med geringssåg

putsa och slipa

måla

spika

limma

Dokumentera vårt arbete med bild och ord.

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Sl
• Centralt innehåll
• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

  Sl  1-3
• Handverktyg och redskap. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Enkla former av några hantverkstekniker.

  Sl  1-3
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas och följas.

  Sl  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd, för att till exempel beskriva slöjdföremål.

  Sl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan medverka i att formge och framställa olika typer av slöjdföremål och i att arbeta med givna redskap, verktyg, och material.

  Sl  E 6
• Eleven kan också medverka i att använda någon given hantverksteknik.

  Sl  E 6
• Utifrån syftet och någon miljöaspekt medverkar eleven i att välja material och tekniker i slöjdarbetet.

  Sl  E 6
• Eleven bidrar till dokumentationer av arbetet.

  Sl  E 6
• Utifrån undersökningar av egna och andras slöjdföremål bidrar eleven till resonemang om hur föremålens färg, form och material påverkar uttryck och funktion.

  Sl  E 6
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om olika slöjdföremål, redskap, verktyg, hantverkstekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser.

  Sl  E 6