Hökmossens förskola, Nykvarn · Senast uppdaterad: 15 januari 2020
Utifrån vår självskattning gör vi med hjälp av den här mallen en pedagogisk planering för förskolans prioriterade mål från Normer och värden
Aspen
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna.
Uppmärksamma FN-dagen, gruppstärkande lekar, kompistema, kompisböcker, nallens dag,
Vi jobbar mycket med att få ihop gruppen i och med att nya barn har blivit inskolade, vi lär barnen att visa respekt och ta hänsyn till varandra, låta alla få vara med och leka.
Tar hand om varandra och visar varandra hänsyn och respekt, när vi ser att deras lek utvecklas. När vi ser att de släpper in varandra i leken och låter alla vara med.
Vi pedagoger är med barnen hela tiden och visar dem , framförallt i den fria leken hur man tar hänsyn, låter alla vara med, vänta på sin tur och vara snälla mot varandra.
Introducera nya gruppstärkande lekar för att stärka gruppen ytterligare.
Pratar mycket om hur man ska vara mot varandra, att använda ord, stopphanden eller hämta någon av oss om man behöver istället för att slåss eller knuffas. Använder oss av kompisböckerna på samlingen för att tydliggöra för barnen om att använda stopphanden, låta alla vara med mm.
Vi pedagoger fortsätter att vara aktiva i barnens lek för att finnas med som stöd om en konflikt uppstår eller om barnen behöver hjälp med att få igång leken så kan vi hjälpa dem på traven.
Vi fortsätter att prata om och visa hur man ska vara mot varandra, hur viktigt det är att visa hänsyn och att låta alla vara med. Vi pratar mycket om hur viktigt det är att man lyssnar på varandra och att om någon säger stopp eller visar stopptecknet så måste man genast lyssna på det.
Vi ska följa och dokumentera barnens lärande i barnens och avdelningens lärlogg i Unikum.
På avdelningens reflektionstid dokumenterar vi våra tankar i kommentarsrutorna under vår Mål & utvecklingsplan.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter