👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Livets utveckling
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/gullbrandstorpsskolan/halmstad_gt06a/4126655043_cb645e9f-3705-4bfd-b275-f05b7b91e28a.png
Skapad 2019-09-19 09:12
i Skärhamns skola Tjörn
unikum.net
Grundskola
6
NO (år 1-3)
Var började livet? Vilka har funnits längst, fiskar eller fåglar? Vad är fossil för något? Hur var det möjligt för kräldjur att lägga ägg på land? Vilket är det största djur som gått på jorden? Vad är skillnaden på växelvarm och jämnvarm? Vad är korallrev för något? Vad är fördelen och nackdelen med att ha skal?
Innehåll
Innehåll och Mål
När du har arbetat med det här området ska du:
-
Veta mer om hur livet har utvecklats.
-
Förstå att livet utvecklas hela tiden, även idag och imorgon.
-
Känna till att människan ingår i livets utveckling.
-
Kunna ge exempel på hur djur grupperas.
-
Känna till begreppet evolution, "det naturliga urvalet" och veta vem Charles Darwin var.
- Veta vad Carl von Linné gjorde.
-
Kunna redogöra för fotosyntesen.
Undervisning
- Genomgångar (föreläsningar)
- Läsebok och arbetsbok (Koll på NO)
- Film
- Diskussioner
Bedömning
V.40 1/10 har vi ett prov på livets utveckling.
Matriser
Livets utveckling
|
I tabellen nedan hittar du kunskapskraven för betyg E - C- A i slutet av årskurs 6.
|
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Kunskaper
Du känner till fakta om livets utveckling, olika djurgrupper, vilka djur som tillhör dessa, likheter och skillnader m.m.
Du använder begrepp som hör till området.
|
Du har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
|
Du har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
|
Du har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med god användning av biologins begrepp.
|
|
Evolution
fossiler och begreppet evolution
|
Du känner till och kan förklara på ett enkelt sätt ett bevis för evolutionen och beskriva enkelt vad evolution är.
|
Du känner till och kan förklara på ett utvecklat sätt ett bevis för evolutionen och på ett utvecklat sätt beskriva vad evolution är.
|
Du känner till och kan förklara på ett väl utvecklat sätt bevis för evolutionen samt på ett välutvecklat sätt beskriva vad evolution är.
|
|
Naturvetenskapliga upptäckter
Du kan berätta om fossilfynd, Charles Darwin, Carl von Linné m.m.
|
Du kan berätta om någon naturvetenskaplig upptäckt eller vetenskapsman och dess betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter eller vetenskapsmän och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och vetenskapsmän och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
