Syfte med undervisnigen

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.

Arbetssätt

• Du kommer att få uppleva genom att titta på film och lyssna på musikberättelser.
• Du kommer att skapa genom att lyssna på text och musik och illustrera den bild du får upp i dina tankar när du lyssnar. Vi ska leva oss in i musiken även genom att skapa i sång, dans och rörelse.
• Du lyssnar till några av kompositörernas mest kända verk och sjunger delar av dem till musik.

Bedömning och Redovisning

• Du ska bekanta dig med till några kompositörer samt deras verk
• Du ska kunna berätta/skapa på olika sätt vad du tänker/känner till musiken.
• Genom att måla/skapa/berätta och uppträda med sång, musik och dans tillsammans, samt presentera vilken kompositör som står för aktuellt verk redovisas kunskaperna. 

• Mozart

• Bellman

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

  Gr lgr11
• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• Centralt innehåll
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

  Mu  1-3
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.

  Mu  1-3
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

  Mu  1-3
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

  Mu  1-3
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

  Mu  1-3